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【校讯】书香伴随,学而知困——记汀田二小英、音、体组教师读书分享活动发布时间:2019-06-13

    古人云:学 ,然后知困;读,然后知不足。读书可开拓视野、转变观念、提升能力、增加人生的厚度。

    2019年6月13日上午,汀二小英、音、体组教师开展了一次读书分享会,一起品味读书的乐趣。

    本次活动中徐海英老师分享了《提高对学生的期望值,激励学生乐学英语》,并提出,我们自己在课堂教学中还需变换多种方式保持学生学习兴趣,并培养学生形成好的英语学习习惯。功夫用在平日,这点对自己和对学生都非常重要。

   邓淑仪老师分享了《培养批判性思维》,在英语教育中,英语阅读课是培养学生批判思维的重要平台,对培养学生批判思维具有重要意义。英语教师要在阅读教学中有意识地引导学生思考,促进学生批判思维的发展。

    林陈丹老师分享了《2016最新PEP小学英语新课程标准》,课程标准对教师在各方面提出了要求,其核心便是教育对“学生主体”的尊重,正式这些话题,让我们开始深思和探索,关注每位学生的身心健康发展,争取给每位学生的英语学习带来新鲜的色彩。

    陈慧芳老师分享了《舞蹈在小学音乐教学中的应用》,一个合格的音乐老师除了具备专业知识外,还要以情感人,把教学内容演绎的淋漓尽致,恰到好处地使学生陶醉于音乐之中,让他们不知不觉地随着音乐节奏动起来,激发学生音乐表演的兴趣和欲望。

    张慈新老师分享了《每一个孩子都重要》,书里提到,教育不能急于求成,围绕孩子自然的接受能力和兴趣爱好才是宗旨,至于要培养什么样的人。只有营造了良好的土壤、气候等条件,成长的种子才会破土而出,开花结果。

    林士力老师分享了《小学体育的教学随笔》,在体育教学中让学生主动参与学习,才是真正把开启知识的钥匙交给了学生,也是提高学生身心素质、掌握知识的最佳途径。

    老话常说,要想给学生一杯水,作为老师就要有一桶水,为了自己和孩子,愿老师们能与书香常相伴。




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